التّكنولوجيا والتّعلّم الإلكترونيّ

تلتزم مدرسة الشّويفات الدّوليّة – أربيل، منذ فترة طويلة، كونها عضوًا في شبكة سابس ^® بالبحث والتّطوير في مجال التّكنولوجيّات الجديدة المُصمّمة على نحوٍ يأخذ في الاعتبار حاجات التّلميذ. ونتيجة لذلك، ٱكتسب تلامذتنا خبرات قيّمة في ما يتعلّق بالأساليب والتّكنولوجيّات الحديثة والمواكِبة للعصر المُستخدَمة لتحسين خبراتهم التّعلّميّة اليوميّة وإثرائها، وتعزيز أدائهم الأكاديميّ وتجاوز الحدود الّتي تفرضها ظروف التّعلّم التّقليديّ.

البنية التّحتيّة المناسبة في مدرستنا

كان لا بدّ من إنشاء البنية التّحتيّة المناسبة، من أجل الانتقال بنجاح من التّعليم الصّفّيّ التّقليديّ إلى التّعليم الإلكترونيّ. وتضمّ تلك البنية التّحتيّة مقاربة تعليميّة منهجيّة، وطرائق تدريسيّة تُمكّن التّلامذة من القيام بدور نشِط في الحلقة التّعلّميّة، وبالطّبع الإفادة من الأدوات التّكنولوجيّة الّتي بإمكانها أن تيسّر العمليّة برمّتها. هذه هي العناصر كلّها الّتي بإمكانكم أن تجدوها في مدرستنا، والّتي عملت سابس على تطويرها على مدى عقود من الزّمن.

مقاربة سابس^® التّعليميّة

إن منهجيّة سابس التّعليميّة هِي مقاربة منظّمة بعناية وممنهجة وفعّالة تَستخدم نظام "النّقاط" الخاصّ بـسابس SABIS Point System^®. ولقد حدّدت سابس في كلّ مادّة دراسيّة، وفي كلّ مستوًى من مستويات الصّفوف، بشكل دقيق، أهدافًا تعلّميّة قابلة للقياس، تُسمّى "النّقاط التّعلّميّة". وخلال كلّ حصّة دراسيّة، يقدّم المعلّمون "النّقاط" واحدة بعد الأخرى، ثمّ يطلبون من التّلامذة أن يثبتوا مدى فهمهم لِما شُرح من مفاهيم، وذلك بطريقة تجعلهم يعملون بنشاط في جوّ تعلّميّ جماعيّ.

أحدث مبتكرات التّكنولوجيا التّعليميّة

إنّ أحدث المبتكرات التّكنولوجيّة الّتي سبق أن أُدمِجت في صفوفنا تأتي لتستكمل منهجيّة التّعليم، ما يخوّل التّلامذة خوض أفضل تجربة تعلّميّة. تتضمّن الأدوات التّكنولوجيّة الّتي يستخدمها تلامذتنا ومعلّمونا حاليًّا، كتبًا إلكترونيّة وألواحًا تفاعليّة وما يتبعها من دروس، ونظامًا تعلّميًّا متكاملًا، بالإضافة إلى نظام ٱختبار وتعلّم مُتكامِلَين.

خارج نطاق الصّفّ الدّراسيّ، يواصل تلامذتنا الاستفادة من التّكنولوجيّات الّتي طوّرتها سابس والّتي تتيح لهم الوصول إلى مجموعة كبيرة من أدوات التّعلّم عبر الإنترنت من منازلهم الآمنة. ومن شأن هذا أن يستكمل ما تعلّموه في الصّفّ ويعزّزه.

منصّة سابس^® الرّقميّة

تُعدّ منصّة سابس الرّقميّة (SABIS^® Digital Platform) عنصرًا أساسيًّا في البنية التّحتيّة الّتي تسهّل الانتقال السّلس إلى التّعلّم الإلكترونيّ. تشكّل منصّة سابس الرّقميّة جيلًا جديدًا من منصّات التّعليم والتّعلّم على شبكة الإنترنت. ولقد ٱعتاد التّلامذة وأولياء الأمور المنصّة إلى درجة كبيرة؛ فهم يزورونها لأغراض متعدّدة، منها على سبيل المثال لا الحصر: الإجابة عن أسئلة حول نقاط التّعلّم الّتي لم تُكتسب كلّيًّا، وٱتّخاذ نماذج ٱختبارات وسيلة لاختبار معارفهم ومشاهدة شرائط فيديو تعليميّة عند الطّلب، وتنزيل موادّ خاصّة بالاختبارات والواجبات المنزليّة وتلقّي إعلانات هامّة من المدرسة.

هذه العناصر الحاضرة أصلًا بوصفها جزءًا من تجربة التّعلّم في مدرسة الشّويفات الدّوليّة في أربيل تجعل الانتقال من صفّ تقليديّ إلى صفّ ٱفتراضيّ أمرًا يتّسم بالسّهولة والكفاءة والفعاليّة. وهذا من شأنه أن يضمن عدم ٱنقطاع تعلّم التّلميذ في الأوقات كلّها.

شاهد شريط الفيديو هذا حول حلول التّعلّم الإلكترونيّ الخاصّة بـسابس، والمُستخدمة لمواجهة وباء كوفيد – 19:

فوائد التّعلّم الإلكترونيّ

يوم مدرسيّ نموذجيّ لـسابس على الإنترنت

إنّ التّعليم الإلكترونيّ في مدرسة الشّويفات الدّوليّة، إربيل، متاح للتّلامذة جميعهم، بدءًا بأطفال الحضانة الأصغر سنًّا، وٱنتهاءً بالمُتخرّجين. كلّ صباح ، يسجّل التّلامذة (أو أولياء أمور تلاميذ الرّوضة) الدّخول إلى منصّة سابس الرّقميّة من خلال الأجهزة اللّوحيّة أو أجهزة الحاسوب الخاصّة بهم في المنزل، وذلك للتّحقّق من برامجهم اليوميّة والأسبوعيّة والجداول الزّمنيّة المفصّلة، وتنزيل أيّ موادّ تعليميّة معيّنة لهم.

في روتينهم اليوميّ، يحضر التّلامذة مجموعة من الحصص الدّراسيّة، بعضها إمّا مُسَجَّلٌ مُسبقًا من قِبَل معلّميهم ومُحَمَّل على منصّة سابس الرّقميّة، وإمّا يُقدَّم في بيئة الصّفّ الافتراضيّة بشكل مباشر. كذلكَ سُجِّلت حصص دراسيّة ٱفتراضيّة وحُمِّلت على منصّة سابس الرّقميّة، وبإمكان التّلامذة الولوج إليها لمشاهدتها مرّة أخرى إذا ٱحتاجوا إلى ذلك.

وللتّأكّد من أنّ التّعلّم يأخذ مجراه فعليًّا، تُعَيَّن للتّلامذة واجبات منزليّة ويُقيَّمون على نحو مستمرّ ومُنتظم، لاختبارهم في ما درسوه وٱكتسبوه. أثناء عمل التّلامذة، يتلقّى المعلّمون بيانات حول تقدّمهم وأدائهم، ويكون بإمكانهم تتبّع تلامذتهم بناءً على ذلك.

شاهد شريط الفيديو هذا لتتعرّف على صفّ سابس الافتراضيّ

نصائح لتجربة تعلّم إلكترونيّ ناجحة

• تجهيز مكان للدّراسة يضمّ مكتبًا ومقعدًا مريحًا.
• وضع برنامج مدرسيّ يوميّ، والالتزام به.
• التّحقّق بمعيّة أولادكم من جدول دراستهم اليوميّ.
• التّأكّد من عدم وجود ما يؤدّي إلى تشتّت أذهانهم.
• إتاحة فسحة تعلّم لأولادكم، لكن دون تركهم بمفردهم.
• تحفيزهم عند إنجاز العمل، لِإبقائهم في حال ٱندفاع.
• الامتناع عن أيّ نشاط آخر في المكان المُخصّص للدّراسة.

نجاح التّعلّم الإلكترونيّ

تجربة كوفيد 19
على الرّغم من جائحة كورونا الحاليّة وما تبعها من ٱضطراب، وبغضّ النّظر عن الموقع الّذين هم فيه، يواصل تلامذتنا تعلّمهم دون أن يفوتهم أيّ شيء. فبفضل إمكانيّات التّعلّم الإلكترونيّ المتطوّرة للغاية، ومقاربة منظّمة ومُمنهجة، وعادات تعلّم فريدة من نوعها، تكيّف تلامذة سابس بسرعة مع عالم متغيّر، ولم يتوقّف التّعلم قطّ.

نجاح سابس العالميّ في التّعليم الإلكترونيّ